Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Negeri 1 Palu

Abstract

Abstrak- Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan kecerdasan emsional dengan hasil belajar IPA. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Palu. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan kelas VIII H SMP Negeri 1 Palu. Sampel diambil secara acak dengan menggunakan teknik simple random sampling. Dimana sampel penelitian ini terdiri dari 43 orang. Kelas yang menjadi sampel penelitian diberikan tes kecerdasan emosional berupa angket. Data kecerdasan emosional diperoleh dari angket siswa, sedangkan nilai hasil belajar diperoleh dari data rapor siswa, kemudian dikorelasikan dengan nilai tes kecerdasan emosional. Dalam pengujian hipotesis dengan menggunakan uji korelasi product moment diperoleh r_hitung = 0,559 dan r_tabel = 0,301 pada α = 0,05. Presentase pengujian hipotesis diperoleh hasil sebesar 31,25% pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar IPA. Berdasarkan hasil yang diperoleh, disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA.

Kata Kunci: Kecerdasan emosional dan hasil belajar