Analisis Pemilihan Representasi dalam Pemecahan Masalah Hukum II Newton pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Palu

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pemilihan representasi dalam pemecahan masalah Hukum II Newton pada siswa SMA Kelas XI IPA. Representasi ini dibatasi pada tes uraian bebas dan tes uraian terstruktur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu 28 orang siswa. Analisis data hasil tes dilakukan dengan bantuan Analytical Scale for Problem Solving oleh Walter Szetela dan Cynthia Nicol yang kemudian digunakan untuk menghitung presentasi skor pada setiap soal dan menghitung besarnya nilai dari tes kemampuan pemecahan masalah yang diberikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah Hukum II Newton pada tes uraian bebas dan tes uraian terstruktur masuk pada kategori sedang. Hasil analisis data menunjukkan representasi dalam tes uraian bebas dan tes uraian terstruktur yang disajikan siswa adalah representasi verbal dengan rata-rata persentase jumlah siswa 78,4% dan 87,6%, representasi grafik dengan rata-rata persentase 80,8% dan 100,4% siswa, representasi diagram dengan rata-rata persentase 68,4% dan 86,8% siswa serta representasi matematis dengan rata-rata persentase 97,6% dan 96% siswa.