Pemanfaatan Kelas Outdoor Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas Xi6 di SMAN Model Terpadu Madani Palu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan produk kelas outdoor dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas XI⁶ pada mata pelajaran sejarah Indonesia di SMAN Model Terpadu Madani Palu. Dalam artikel hasil ini digunakan  pendekatan penelitian dan pengembangan R&D (Research and Development) yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Sedangkan metode artikel hasil ini memiliki beberapa tahap yaitu Tahap Persiapan Penelitian, Tahap Persiapan Pembelajaran, Tahap Pelaksanaan Pembelajaran, dan Tahap Pasca Penelitian.Adapun instrumen pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan lembar rubrik penilaian.Terdapat masalah pada peggunaan kelas outdoor  yang kurang dimanfaatkan dalam proses pembelajaran disekolah, sehingga peneliti membuat produk bahan ajar berupa pembelajaran di kelas outdoordan RPP melalui proses penilaian. Adapun hasil Validator bahwa bahan ajar dapat dipergunakan oleh siswa.Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui guru kelas XI⁶ di SMAN Model Terpadu Madani Palu telah memanfaatkan pembelajaran di kelas outdoor untuk meningkatkan pemahaman siswa