Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Rontojali

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu “Apakah metode Demonstrsi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV di SDN Rontojali?. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan  untuk  meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV melalui metode demonstrasi pada mata pelajaran IPA di SDN Rontojali. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus . Data yang diambil dari penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian siklus I diperoleh persentase ketuntasan belajar 56,3 % dan pada siklus II mengalami kenaikan persentase ketuntasan belajar yaitu 81,3 %.