PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SMK NEGERI PARIGI SELATAN

Jumadil Jumadil, Siang Tandi Gonggo, Sitti Rahmawati

Abstract


This study aims to determine whether to use the multimedia macromedia flash points can increase the activity and learning achievement of students in the chemical bond subject at class X SMK South Parigi. The sample is a class X SMK south Parigi is 46 students. This research is the Classroom Action Research (PTK) type which was implemented in three cycles, where each cycle consists of four stages, namely: planning, implementation, observation, reflection. Data obtained from each cycle were analyzed to determine the corrective action in the next cycle. Data collection is carried out through a test which consists of post tests at each end of the learning cycle 1, 2, 3 and also interviews for the entire series of events during the activity, as well as the observation sheet activities of teachers and students of each meeting. The collected data were statistically analyzed using the average of the class, classical absorption, and the thoroughness of learning. On the cycle I the average value of 6.87, the absorption of classical learning 68.81% and 68.42% completeness, in the second cycle the average value was 7.73, 77.32 and 88.37% and classical absorption the completeness study on a third cycle of the average value was 8.23, the absorption of classical learning 82.33% and 93.33% completeness. While on the student activity, the cycle I get an average score of 27 which is an increase in the second cycle to 36 and 40 in cycle III with both criteria. Therefore, the use of power point and multimedia macromedia flash in learning can improve student learning activities and results.

Keywords


Multimedia, Power Point, Macromedia Flash

References


Agung, T. P., Sigit P., & Miftakhudin. (2008). Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dengan pendekatan chemo-edutainment terhadap hasil belajar kimia siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 2(2), 287-293.

Arifin., & Mulyati. (1995). Pengembangan program pengajaran bidang studi kimia. Surabaya: Airlangga University Press.

Arikunto S. (2006). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

Bovee, C. V. T. (1997). Instructional media education: Terjemahan oleh A. Arsyad. Penggunaan Media pembelajaran Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Christianti, S. T., & Subroto. (2012). Model pembelajaran guided note taking berbantuan media chemo-edutainment pada materi pokok koloid. Jurnal pendidikan IPA Indonesia, 1(2), 27-31.

Demaja & Cristiana. (2004). Pengaruh penggunaan bahan ajar dan gaya belajar terhadap hasil belajar. Di unduh kembali dari http://artikell.us/cristiana6-04.html/.

Depdikbud. (1996). Kamus besar bahasa indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Depdiknas. (2003). Metode penelitian tindakan kelas. Jakarta: Depdiknas.

Kwartolo, Y. (2005). Menyiapkan guru yang berkualitas dengan pendekatan micro teaching. Jurnal Pendidikan Penabur. 1(4), 47-54.

Nandi. (2006). Penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran geografi di sekolah. Jurnal GAE Pendidikan Geografi, 6(1), 113-120.

Nurdiansyah, A. (2011). Penggunaan macromedia flash. Di unduh kembali dari http://blogspot.com/2011/03/ penggunaan-macromedia-flash-dalam. html.

Hamalik, O. (2005). Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem. Jakarta: Bumi aksara.

Osman, K., Iksan, H. J., & Halim, L. (2007). Sikap terhadap sains dan sikap saintifik di kalangan pelajar sains. Jurnal Pendidikan, 32(4), 39-60.

Rabiatul, A. J., & Halimah B. Z. (2011). Pengembangan software cerita animasi interaktif untuk pendidikan sains. Jurnal Teknologi Pendidikan Malaysia. 1(4), 94-103.

Rahman, A. (2011). Penelitian tindakan kelas decentralized basic education3. Jurnal PTK DBE3, 1(1), 1-91.

Sardirman, A. M. (2001). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Prasada.

Setiawan, I G. N. D. (2011). Lomba media pembelajaran tingkat nasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Slameto. (1995). Pembelajaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, N. (1990). Penilaian hasil proses belajar

mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sidin, R. L. J., Abdulloh, K., & Muhamed, P. (2001). Pembudayaan sains dan teknologi: Kesan pendidikan dan latihan di kalangan belia di Malaysia. Jurnal Pendidikan 27, 1(2), 35-45.

Sudria, N., Wayan I. R., & Samiasih, L. (2011). Pengaruh pembelajaran interaktif laju reaksi berbantuan komputer terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 44(1), 25-33.

Sumardi., Marzano., & Mary, E. (2011). Pemanfaatan “sms” sebagai media pengajaran membaca dan menulis permulaan di kelas rendah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(2), 34-42.

Sumintono, B., Wibowo, S. A., Mislan, N., & Tiawa, D. H. (2012). Penggunaan teknologi informasi dan komunikasidalam pengajaran survei pada guru-guru sains SMP di Indonesia. Jurnal Pengajaran MIPA, 17(1), 35-45.

Suyadi. (2010). Panduan penelitian tindakan kelas (PTK). Yogyakarta: Diva Press.

Suyanto. (1997). Pedoman pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK). Jakarta: Dirjen Dikti.

Wahab, J. A. (2008). Filosofi pengembangan pendidikan sains dalam proses tranformasi sains, teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan. Jurnal Pijar MIPA, 3(2), 47-52.

Wahyudin., Sutikno., & Isa, A. (2010). Keefektifan pembelajaran berbantuan multimedia menggunakan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 6(2), 58-62.

Wihdati, S., & Sukarmin. (2012). pengembangan media pembelajaran pada materi pokok elektrokimia kelas x SMA, Jurnal Pendidikan Kimia, 1(2), 54-62.

Zainuddin, M., & Lailan, S. J. (2007). Efektifitas kombinasi media dalam peningkatan hasil belajar kimia siswa MAN pada pembelajaran sistem koloid. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 2(2), 103-109.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



p-ISSN: 2302-6030; e-ISSN: 2477-5185

CODEN: JAKUA7


Creative Commons License

Jurnal Akademika Kimia
by Universitas Tadulako is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/jak

Indexed By

Crossref WorldCat PKP Index OneSearch BASE Scholar GARUDA Sinta Neliti Mendeley