THE ROLE OF LEARNING MANAGEMENT IN THE PANDEMIC TIME COVID-19 TOWARDS THE LEARNING ACHIEVEMENT OF CLASS II STUDENTS OF SDN INPRES 2 TANAMODINDI
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S. (2018). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.
Badar, T. I. (2017). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif dan Kontekstual. Jakarta: Kencana Perdana Media Group.
Hamalik, U. (2018). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Hammond, L. D., & Snowden, J. B. (2019). Guru Yang Baik Di Setiap Kelas. Jakarta: PT. Index.
Herlina, Lagandesa, Y. R., Azizah, & Asriani. (2021). Training And Implementation Of Google Applications For Online Learning in the Pandemic Covid-19. Journal of Physics: Conference Series, 1832(1), 012049. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1832/1/012049
Maliso, A. A., Kapile, C., & Gagaramusu, Y. (2005). Meningkatakan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Melalui Media Gambar Dalam Pembelajaran IPS SD Inpres 2 Toribulu. Jurnal Kreatif Online, 6(1), 12–24.
Rizal, R., Wilade, S. J., & Herlina, H. (2020). Peningkatan Inovasi Layanan Pendidikan Melalui Implementasi Manajemen Grid Di Sekolah Dasar. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(2), 43–53.
Sanda, A., Tandi, H. Y., & Firmansyah, A. (2019). Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa SDN Lee Kecamatan Mori Atas. Jurnal Dikdas, 7(1), 22–31.
Sudijono, A. (2016). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2019). Educational Research Methods: Quantitative, Qualitative and R&D Approaches. https://doi.org/979-8433-71-8
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

