Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas XI MA Alkhairaat Kalangkangan

Abstract

Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI MA Alkhairaat Kalangkangan. Desain penelitian menggunakan “the nonequivalent pretest-posttest design”. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MA Alkhairaat Kalangkangan. Pengambilan sampel yaitu sampel utuh. Sampel penelitian yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan tehnik statistik uji-t satu pihak. Hasil pengujian hipotesis  yaitu terima H₀ jika t_hitung < t_tabel dengan taraf nyata _. Diperoleh  t_hitung =1,82 dan t_tabel =1,67 dengan demikian H₁ diterima dan H₀ ditolak. Hasil analisa data menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation efektif terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI MA Alkhairaat Kalangkangan.

Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Group Investigation, Hasil Belajar Fisika