Penerapan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gelombang Mekanik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan penerapan alat peraga pada materi gelombang mekanik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah  Purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA dengan jumlah siswa yang diberikan tindakan selama penelitian sebanyak 25 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimental design) dengan desain one group pretest posstest design. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2018/2019, dan dilaksanakan selama tiga kali pertemuan. Pada penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan cara pemberian tes hasil belajar. Penelitian ini memperoleh hasil dengan nilai rata-rata pretest hasil belajar siswa sebelum dilaksanakan pembelajaran pada kelas eksperimen nilai terendah yaitu 30 dan nilai tertinggi yaitu 56,6 dengan rata-rata 44,1 selanjutnya meningkat pada posttest kelas eksperimen diperoleh nilai terendah yaitu 46,6 dan nilai tertinggi yaitu 86,6 dengan rata-rata 69,2. Gain pada kelas eksperimen bernilai 15,20, sedangkan nilai N-gain pada kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan pemahaman atau penguasaan konsep dengan nilai 0,6 berkategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan alat peraga pada materi gelombang mekanik dapat meningkatkan hasil belajar siswa.