Identifikasi Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Semester VII Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jambi Tahun Akademik 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa semester VII Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jambi Tahun Akademik 2019/2020. Penelitian ini dilakukan di prodi pendidikan fisika pada mahasiwa semester VII. Data penelitian didapatkan dengan cara menyebarkan angket kepada mahasiswa semester VII sebagai data utama dan wawancara sebagai data pendukung. Setelah angket dikembalikan, data kemudian dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan kompetensi pedagogik mahasiswa semester VII Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jambi tahun akademik 2019/2020 tergolong baik. Untuk kompetensi pedagogik yang mencakup sepuluh indikator yaitu pemahaman terhadap karakter peserta didik dari bermacam aspek fisik, akhlak, sosial, budaya, sentimental, dan juga psikilogis dengan persentase 63%, memahami teori-teori belajar dan juga asas-asas pembelajaran yang membimbing dengan persentase 55%, pengembangan kurikulum berkaitan dengan mata pelajaran atau pelajaran yang diampu dengan persentase 59%, melaksanakan pembelajaran yang membimbing atau mendidik dengan persentase 56%, mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi sebagai kebutuhan dalam proses pembelajaran dengan persentase 58%, membantu dalam memudahkan perkembangan potensi peserta didik agar dapat mengaktualisasikan bermacam kemampuan yang dimiliki dengan persentase 65%, menyampaikan pembelajaran dengan efektif, empatik, serta santun terhadap peserta didik dengan persentase 43%, melaksanakan penilaian proses dan juga hasil pembelajaran dengan persentase 55%, menggunakan hasil evaluasi penilaian untuk kegunaan dalam pembelajaran dengan persentase 52% dan melaksanakan kegiatan refleksi guna meningkatkan kualitas pembelajaran dengan persentase 59%.