KREATIVITAS ANAK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH 1 KOTA PALU

Abstract

Masalah yang dikaji dalam artikel ini kreativitas anak masih rendah. Upaya penulis mengatasi masalah tersebut dilakukan penelitian untuk mengetahui  pengaruh  kegiatan kolase terhadap kreativitas anak di kelompok B1 TK Aisyiyah 1 Kota Palu. Motode Penelitian ini kuantitatif, jenisnya eksperimen. Subjeknya 11 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 5 anak perempuan, terdaftar tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui (1) observasi (2) dokumentasi dan (3) wawancara. Selanjutnya pengolahan data dilakukan dengan teknik persentase dan uji t (paired sample t-test). Berdasarkan hasil rekapitulasi sebelum diberikan perlakuan kreativitas menempel bahan 9,09% kategori T, 36,36% kategori S, dan 54,55% kategori R. Kecepatan dalam membuat kolase 18,18% kategori T, 27,27% kategori S dan 54,55% kategori R. Kreativitas menghasilkan sesuatu yang baru ada 18,18% kategori T, 36,36% kategori S dan 45,46% kategori R. Sesudah perlakuan kreativitas menempel bahan 9,09% kategori ST, 45,46% kategori T, 27,27% kategori S, 18,18% kategori R. Kreativitas kecepatan membuat kolase ada 9,09% kategori ST, 36,37% kategori T, 27,27% kategori S dan 27,27% kategori R. Kreativitas menghasilkan sesuatu yang baru 9,09% kategori ST, 45,45% kategori T, 27,27% kategori  S dan 9,09% kategori R. Dapat disimpulkan ada pengaruh kegiatan kolase terhadap kreativitas anak terbukti ada peningkatan 33.34% dari tiga aspek yang diamati kategori ST, T dan S. Dilihat dari hasil akhir perhitungan uji t yakni nilai t_hitung > t_{tabel .} Sehingga t_hitung 5,600 > t_tabel 1.81246. Maka dapat di simpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Kata  Kunci  :  Kegiatan  Kolase,  Kreativitas Anak