APPLYING INDUCTIVE METHOD TO IMPROVE THE ABILITY IN USING SUFFIX –ING OF GRADE XI STUDENTS OF MAN 1 PALU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode induktif pada siswa dalam menggunakan akhiran -ing. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 1 PALU, kelompok eksperimen dan control masing-masing berjumlah 25 siswa. Selanjutnya metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian desain kuasi-eksperimental-nonequivalent kelompok control dan diterapkan selama 8 kali pertemuan. Variabel penelitian ini adalah metode induktif dan kemampuan siswa dalam menggunakan akhiran -ing. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 and IPS 3, dipilih melalui purposive sampling teknik. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti membuktikan bahwa penerapan metode induktif telah mengatasi masalah siswa. Metode ini mempengaruhi perhatian, pemahaman, dan prestasi mereka. Ditemukan bahwa pertama, ada 18 siswa atau sekitar 72% yang termotivasi untuk belajar bahasa Inggris. Kedua, nilai  6.5 lebih tinggi daripada (2.012). Ini berarti bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Akhirnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode induktif dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam menggunak anakhiran –ing kelas XI di  MAN 1 PALU.